Caça ao tesouro!

Graça e Paz queridas!

Hoje vou postar uma atividade que realizamos nesse mês de janeiro: a caça ao tesouro.

Esse foi o mapa feito com papel metro e com as bordas queimadas. A primeira pista deve vir no mapa (você deve colocar a pista dobrada - pode ser em um envelope pequeno feito de papel metro também para que não fique tão evidente). Os desenhos sinalizam as pistas que deverão ser seguidas para no final achar o tesouro. 

PISTA 1 (fixada no mapa):

 Desenho do iglu 

As crianças tem que adivinhar qual será a atividade que eles tem que fazer. O iglu simboliza o cubo grande de gelo (congelei alguns brinquedos, uns corações feitos com EVA e um potinho de vidro com a próxima pista dentro).

A atividade é a seguinte: as crianças deverão descongelar o cubo de gelo (você pode ajudar a descongelar com um secador) e achar os corações e ler o que tem escrito neles (fé, bondade, paz, amizade, amor e mansidão); e no final tem que descongelar o potinho para tirar a 2ª pista.

PISTA 2 (dentro do potinho de vidro):

Desenho dos olhos

A próxima atividade é pegar um binóculo dentro da caixa, sendo que dentro de um binóculo tem a 3ª pista, e ler a mensagem que está dentro dela.

Essa foto eu tirei após a atividade e o papel acabou descolando por causa do manuseio. A abertura inferior é para as crianças retirarem os binóculos e as três aberturas superiores é para elas olharem (com os binóculos) a seguinte mensagem:

Eu coloquei esse cartaz dentro da caixa e umas lâmpadas de led que são acionadas assim que pressionamos (segue foto abaixo):

PISTA 3 (dentro de um dos binóculos):

Desenho de pedras

Achar o colar de pérolas dentro de uma das pedras (feitas de pó de café - no final do post segue a receita), achar a 4ª pista dentro de uma das pedras e colocar brinquedos pequenos dentro das pedras para quem achar ficar com eles.

PISTA 4 (dentro de uma das pedras):

Desenho do lago

Atividade de pescaria: as crianças deverão pescar e achar o peixe que tem a 5ª pista dentro.

Como eu tinha feito poucas pedras, algumas crianças não puderam participar da atividade anterior; por isso, eu só deixei as que não participaram da atividade de pedras, brincarem com a pescaria.

Em outro post eu ensinarei detalhadamente como fazer os peixes e as varas.

PISTA 5 (dentro do peixe):

Desenho dos coqueiros

Como eu havia feito um coqueiro, sinalizei no mapa esse desenho, para que as crianças pudessem achar o tesouro.

O tesouro estava escondido ao lado do coqueiro (eu fiz uma moita de papel cartão verde e coloquei ao lado do coqueiro; quando eu tirei a foto ainda não tinha acrescentado isso). O tesouro era uma caixa de papelão prateada, que dentro tinha um coração, e coloquei também umas lantejoulas douradas (que eles ficaram fascinados!)

OBS.: Essa atividade foi destinada à crianças de 3-6 anos, mas no dia em que fizemos tivemos que juntar todas as crianças, então participaram também as de 7-11. Só que eu não aconselho a fazerem isso para que a atividade possa ser mais eficaz. 

Isso porque os maiores gostam de se adiantar, alguns me falaram "ah tia, eu já sei onde está o tesouro!", a saída que eu tive foi dizer que quem já sabia onde estava o tesouro não podia participar da brincadeira, aí eles acabavam voltando atrás. 

Caso tivessem só os menores, tudo seria mais novidade...rs

Minha sugestão fica assim então: caso a atividade seja para os maiores, recomendo pensarem em alguma estratégia melhor para o tesouro, algo inusitado.

Receita Pedras Caseiras

Ingredientes:

- 1 xícara de pó de café usado

- 1/2 xícara de sal

- 1/4 xícara de areia ou fubá de milho

- 1 xícara de farinha de trigo

- 3/4 xícara de água (ou até ficar uma liga não muito molhada)

Modo de Fazer:

Misture todos os ingredientes até ficar uma liga homogênea e consistente. Faça bolinhas do tamanho que desejar e coloque os objetos dentro. Leve ao forno na temperatura de 180º por 45 minutos. 

Deus abençoe a todas!!

Retrospectiva 2014

Olá queridos! É com imenso prazer que inicio esse blog, que tem como objetivo organizar as atividades que realizamos no ministério infantil, bem como auxiliar os voluntários na disponibilização de materiais para elaboração de aulas, dinâmicas que podem ser realizadas, textos com histórias morais e recursos didáticos disponíveis na nossa secretaria. Que Deus nos abençoe a fazermos um trabalho por excelência para Sua glória!

O tema "Retrospectiva 2014" foi referente a última aula do Culto Infantil, cuja dinâmica realizada foi um circuito (segue abaixo as imagens e a explicação da atividade).

As numerações se referem as etapas do circuito. Cada etapa deverá ser dita anteriormente para as crianças, e no momento do circuito elas deverão falar da forma como entenderam, exatamente como no local sinalizado no mapa.

1º - O pecado entrou no mundo (a árvore representa o fruto proibido - se quiser pode colocar frutas de verdade para as crianças comerem ou colocar doces em saquinhos representando o fruto);

Após pegar o fruto elas deverão escolher o caminho, assim como Jesus teve que escolher entre a cruz ou não morrer. Caso não escolha a cruz, elas vão voltar pro início (o pecado). Caso escolha a cruz, elas seguirão o circuito.

2º - Jesus escolheu morrer para me salvar;

3º - Jesus ressuscitou (as crianças devem subir no degrau para representar a ressurreição de Jesus);

4º - Jesus está vivo (é preciso que a gente convide Jesus para morar no nosso coração);

Após o degrau, novamente elas tem que fazer uma escolha: ou aceitam Jesus no coração ou voltam pro início (continuam vivendo no pecado);

5º - Jesus foi preparar o céu para um dia irmos morar com Ele;

O ponto de interrogação representa a pergunta:

6º - O que eu preciso fazer para ir morar no céu?

7º - O que Jesus, quando foi para o céu, mandou que todas as pessoas que o amassem fizessem?

Eles tem que ler o versículo: "Vão pelo mundo todo e preguem o evangelho".Marcos 16:15

8º - Porque será que Jesus voltou para o céu e eu fiquei sozinho?

Essa era a última pergunta que trabalhamos na lição, por isso coloquei no circuito, mas ela pode ser substituída por: "Após fazer tudo isso a gente vai pra onde?" (e direciona para o céu).

Para o circuito ficar mais interessante para as crianças, você pode cronometrar a ida de cada uma delas, e quem for mais rápido e falar todas as etapas (mesmo que seja da maneira delas, não precisa ser exatamente igual a como está descrito), ganha um prêmio.

Esse circuito é bem fácil de fazer, utilizei fica crepe no chão (gasta quase um rolinho todo), peguei um banquinho que tinha em casa (para usar como degrau) e fiz os dois cartazes com papel cartão.

Espero ter ajudado!
Deus abençoe a todas! :)